IIGS Nieuwsbrief - Juli 1998
Het Internet is een belevenis, een happening, een losjes gestructureerde en grotendeels onvoorspelbare ervaring voortvloeiend uit de ontmoetingen on-line van mensen met mensen. Deze ontmoetingen variëren van directe "real-time" uitwisselingen tussen vele mensen tot uitgestelde communicatie die ofwel gericht is op specifieke individuen of zelfgekozen groepen met een bepaalde interesse, ofwel bestaat uit niet specifiek gerichte meldingen, zoals berichten die achtergelaten worden voor iedereen die er in is geïnteresseerd, op het tijdstip dat het hen uitkomt, net zoals een geweldig grote bibliotheek of tientallen miljoenen notities die per flessenpost in de oceaan worden gegooid, met als verschil dat deze berichten allemaal geïndexeerd zijn en op miraculeuze manier teruggevonden kunnen worden. Het aspect van het boek, tijdschrift, bibliotheek van dit veelomvattende fenomeen is alleen nog maar een onderdeeltje van het overkoepelende geheel.
Als u met het verkennen van het Internet en haar mogelijkheden begint, zoek dan naar mogelijkheden om met anderen te communiceren en kijk niet alleen naar statische feiten. Het werkelijke voordeel zult u krijgen door contacten te onderhouden met andere mensen en door van elkaar te leren.
Doe mee met mailinglijsten en nieuwsgroepen en Web-georiënteerde forums en chats. Leg contacten met andere scholen en andere studenten en leraren om zo uw eigen on-line leeromgeving te creëren.
Naarmate de technologie voortschrijdt zult u de laatste high-tech mogelijkheden gaan gebruiken. Al die aardige snufjes op het gebied van audio en video en multi-media effecten. Maar verlies hierbij het hoofdoel niet uit het oog: het in contact brengen van mensen met mensen. En onthoud dat de interactie niet beperkt hoeft te zijn tot on-line activiteiten: wanneer er eenmaal een goede dialoog op gang is gekomen, zult u enkele mensen ook daadwerkelijk in persoon willen ontmoeten.
Van hetgeen ik me herinner van Holderness en van hetgeen ik bij mijn kinderen heb gezien, vindt een groot deel van het leerproces buiten de klas plaats. Je leert door de informele contacten die je hebt met andere studenten, met leraren, met andere vrienden en familie. Je leert het meeste van de school-binnen-de-school die je vorm geeft door te kiezen met wie je contact hebt en wanneer en op welke manier.
Met het Internet ben je niet langer beperkt tot hetgeen je binnen de grenzen van het schoolgebouw of huis of woonplaats kunt vinden. Je kunt gemakkelijk contacten leggen en relaties opbouwen met mensen van alle leeftijden, van diverse achtergronden, van alle culturen, van alle delen van de wereld. Maak gebruik van deze kans. Kies met verstand en wees creatief.
Onthoud dat de technologie op zich niets doet. Ze verschaft u alleen de mogelijkheid om uw eigen wereld-binnen-de-wereld vorm te geven. En als u speciale belangstelling voor een onderwerp heeft of als u zich gedetailleerd in een bepaald onderwerp wilt verdiepen, dan kunt deelnemen in plaats van toeschouwen in de grote massa.
In een dergelijke omgeving voelen mensen zich vrij om hun mening te geven niet zozeer omdat ze experts zijn, maar meer omdat ze zaken willen begrijpen. Ze geven uiting aan hun vermoedens, neigingen, instincten, gokjes, en door middel van discussie worden hun gedachten nader verfijnd en gecorrigeerd en krijgen ze een meerwaarde. En ze leren hoe ze in een omgeving kunnen leren waarin er geen autoriteiten zijn en geen examencijfers; dezelfde soort omgeving die hen te wachten staat als ze de school verlaten.
Het Internet is jouw belevenis. Het Internet gebeurt en jij kunt meehelpen om het te laten gebeuren, in plaats van dat je het maar over je heen laat komen.
Dit onderwerp maakt deel uit van een boek in wording met de titel Het Sociale Web. Toestemming is verleend voor het maken en verspreiden van complete electronische copieën van dit onderwerp voor niet-commerciële doeleinden op voorwaarde dat de informatie over het copyright en dit bericht van toestemming op alle copieën vermeld wordt. Alle andere rechten voorbehouden. Om met de auteur te corresponderen, stuur een email naar Richard Seltzer op seltzer@samizdat.com.